Novel Ex Strongest Swordsman Longs For Magic In Different World Chapter 247 Bahasa Indonesia
Home / Ex Strongest Swordsman / 247 (Diedit Sendiri) - Akademi dan Sihir - Bagian 3
Akademi dan Sihir - Bagian 3
“Yah, itu jalan memutar yang panjang atau lebih tepatnya itu adalah pengenalan rumor sepele, tapi mari kita kembali ke topik utama. Uhm, itu adalah topik dimana sihir digantikan oleh sesuatu yang lain, kan? ” (Carine)
Saat Carine mengatakannya, orang-orang membuat wajah 'Eh, apakah kita akan kembali sampai bagian itu?'. Dia tersenyum puas saat melihat itu. Ini karena semua orang mendengarkan topik ini dan mengonfirmasi bahwa mereka tertarik.
Ketika dia mengalihkan pandangannya ke salah satu orang yang duduk di barisan depan, Soma, sejenak dan mengendurkan mulutnya, reaksi yang sama muncul dari sisi lain. Itu seperti sinyal yang tenang antara kaki tangan… Tidak, mereka sebenarnya adalah kaki tangan.
Dia dengan mudah menyadarinya, dan meskipun dia mendengar suara yang mengatakan bahwa itu adalah sarannya, dia tidak terlalu khawatir tentang itu. Lebih penting lagi, tampaknya rencana itu berhasil. Meskipun Carine dinasehati, dia bertanya-tanya apa yang harus dilakukan jika dia masih gagal.
Ngomong-ngomong, yang menasihati adalah Soma, dan tujuannya adalah untuk mengatasi situasi di mana sebagian besar orang masih belum mendengarkan pelajaran Carine.
Namun, meski tampak menyedihkan, Carine tidak proaktif pergi ke Soma, salah satu siswanya, untuk berkonsultasi. Ketika dia sedang meratapi hal itu di perpustakaan, Soma, yang kebetulan datang ke perpustakaan, menanyakan apa yang terjadi, dan memberinya beberapa nasihat. Itu cukup untuk mengatakan bahwa dia menyedihkan.
Bagaimanapun, dia bisa mendapatkan perhatian siswa dengan mengikuti nasihatnya dan membicarakan hal-hal yang tidak boleh dibicarakan. Itu adalah pedang bermata dua, tapi masuk akal dalam hal ini. Jika demikian, itu layak dilakukan, dan mulai saat ini adalah momen krusial.
Saat kelasnya diadakan, dia harus membuktikan bahwa kontennya layak untuk didengarkan sekaligus menjaga minat mereka tetap utuh.
Ini secara praktis lebih sulit daripada membicarakan tentang Penyihir, yang dekat dengan kontraindikasi, dan topik ini menarik minat mereka. Tentunya, jika dia gagal, hidupnya tidak akan berubah, tetapi orang akan menganggap pelajarannya tidak berarti. Itu, dalam arti tertentu, lebih menakutkan daripada kematian.
Orang-orang ini pun sudah hampir sama dengan orang dewasa. Meski isi pelajaran masih jauh untuk diselesaikan, mereka akan bergabung dengan barisan orang dewasa tahun depan.
Dia yakin siswanya akan memahami kegunaan pelajaran kali ini karena dia berurusan dengan mereka, tetapi dia juga khawatir mereka mungkin tidak memahaminya. Namun, itu hanya sesaat ketika dia ingat betapa lemah hatinya dia. Dia segera mengatakan pada dirinya sendiri bahwa dia akan baik-baik saja, meskipun itu bohong.
Alhasil, ia bahkan mendorong siswanya untuk ikut berdiskusi. Kemudian, jika dia tidak berhasil dengan metode ini, itu bohong.
Ketika dia sadar kembali, dia tidak mengubah topik karena dia lupa menyebutkan satu hal di akhir. Tidak apa-apa untuk mengatakan bahwa tidak ada masalah, tetapi untuk beberapa alasan, dia merasa tidak nyaman. Dia ingin berbicara sampai akhir dengan benar karena ini saat yang tepat.
Topiknya sejauh ini hanya untuk menarik perhatian mereka, tapi mungkin karena itulah hal itu berlebihan. Carine berbicara sambil memancarkan kesan bahwa itu bukan kebohongan di sana.
“Yah, aku ingin mengatakan, mari kita kesampingkan lelucon itu, dan lanjutkan ke topik berikutnya… tapi aku lupa sesuatu. Biar aku tambahkan penjelasannya. Meskipun Kamu membuat wajah seperti itu, tidak masalah. Aku tidak akan membicarakan hal-hal aneh kali ini, tapi ini adalah topik yang sangat penting. ” (Carine)
Ini adalah fakta. Dan siswa akan mengenali bahwa itu adalah fakta dengan kata-kata berikut.
“Penyihir Awal. Kamu sudah tahu apa yang aku maksud, kan? ” (Carine)
Seolah ingin menegaskan kata-kata Carine, wajah semua orang menegang. Sepertinya mereka memahami arti nama itu dengan benar, tapi… apakah terlalu berlebihan sehingga dia bisa merasakan sedikit kecemburuan di sana?
Jika memang orang-orang ini, tidak perlu bermain-main dengan trik seperti itu, dan semua orang akan mendengarkan ceritanya dengan putus asa. Carine mendesah kecil pada pikiran yang bercampur humor. Desahan itu tertuju pada dirinya yang memikirkannya dan ke arah sisi lain yang hanya berupa daftar fakta yang dimilikinya.
“Ya, itulah yang lupa aku katakan. Sudah larut sekarang, tapi tidak apa-apa untuk membicarakannya sekarang, ya? Lagipula, itu adalah nama orang bijak yang memberi kita keajaiban kemanusiaan. " (Carine)
Dengan kata lain, itulah masalahnya. Orang dengan gelar itu bisa disebut sebagai dermawan yang hebat atau guru yang biasa bagi mereka.
Pertama-tama, mereka yang menggunakan sihir disebut penyihir, bukan penyihir karena nama penyihir itu hanya untuk dia. Sehubungan dengan dia, para penyihir menyebut diri mereka penyihir karena mereka tidak berpengalaman.
Jadi, semua orang akan dengan sungguh-sungguh mencoba mendengar ketika itu tentang dia. Tentu saja, dia tidak terkecuali.
Karena itu dia berbohong pada dirinya sendiri bahwa dia ingin berada di levelnya suatu hari nanti. Untuk saat ini, itu tidak akan menjadi topik kecuali Carine mengatakannya dengan lantang.
“Ngomong-ngomong, bukti bahwa seni sihir telah digantikan oleh sihir adalah karena dokumen itu terawetkan dengan baik di sepanjang namanya.” (Carine)
Kebetulan, itu adalah alasan umum mengapa gagasan sihir digantikan oleh sesuatu yang lain dalam perjalanannya hingga saat ini ditolak. Singkatnya, apa yang telah dikatakan oleh keberadaan yang begitu besar kepada mereka, tidak dapat digantikan dengan diam-diam tanpa nama orang yang menggantikan sihir yang dikenal.
Dari sudut pandang Carine, masalahnya adalah masalah itu, masalah ini adalah masalah ini, tetapi ... klaim bahwa sihir berbeda antara masa lalu dan masa kini tidaklah benar. Topik itu tidak pernah meninggalkan ranah rumor sepele.
Untuk saat ini, itu hanya topik, dan jika dia bisa, dia akan melakukan hal seperti itu di kelasnya.
“Sekarang, ada baiknya kita membahas topik ini, jadi mari kita lanjutkan ke topik berikutnya.” (Carine)
Kemudian, sambil melanjutkan pelajarannya, Carine melirik ke barisan depan. Dia telah memikirkan prospek masa depan mereka, jadi dia bertanya-tanya apa yang akan mereka lakukan di masa depan.
Mereka akan segera mencapai usia dewasa. Mereka mungkin berpikir bahwa itu sedikit di depan mereka, tetapi dia yakin itu akan terjadi dalam waktu singkat. Setelah itu, masa depan berlalu lebih cepat.
Mereka adalah anak-anak yang cerdas. Dia tidak menyukai mereka hanya karena mereka mendengarkan kelasnya dengan baik, tetapi sebagai fakta objektif, perasaan itu benar.
Oleh karena itu, dia dengan tegas memikirkan masa depan mereka, tetapi dia bertanya-tanya apakah dia melakukan itu karena dia masih seorang dosen di sini. Dia mungkin berpikir lebih karena sudah enam tahun sejak dia mulai mengajar mereka.
Itu enam tahun. Melihat ke belakang, itu sudah lama sekali. Itu adalah sesuatu yang biasa dia lakukan, tapi tentu saja, tidak akan seperti ini tahun depan. Itu pasti.
Bahkan jika mereka bersekolah di sekolah menengah, mustahil bagi Carine untuk mengajari mereka. Mereka tidak memiliki cukup kemampuan, rekam jejak, atau apa pun.
Apalagi, pasti ada satu orang di antara mereka, dan orang itu tidak bisa masuk sekolah menengah. Itu tidak lain adalah Soma.
Atau lebih tepatnya, itu adalah cerita yang konyol. Carine terkejut karena Soma diterima di sekolah menengah. Soma, yang masih belum bisa menggunakan sihir, pasti kesulitan untuk menaikkan nilainya bahkan satu demi satu.
Meski begitu, dia tidak mengulang setahun karena semuanya sempurna kecuali sihir. Mempertimbangkan bahwa dia adalah seorang siswa dari jurusan sihir, dia seharusnya mengulang sebuah nilai. Tidak ada pertanyaan yang diajukan. Namun, keterampilannya yang lain sangat sempurna sampai-sampai Akademi memutuskan untuk mengizinkannya masuk sekolah menengah sebagai kasus khusus.
Syaratnya, jika dia melewatkan satu nilai pun dari nilai sempurna, dia harus mengulang kelas. Soma menceritakannya pada Carine. Para dosen, yang tidak mengenal Soma, terlalu terpaku pada kondisi itu, namun… hasilnya seperti yang mereka lihat. Bagi mereka yang mengenal Soma, mereka yakin dia akan berhasil.
Ujian masuk ke SMP memang sangat berat, tapi Soma bilang dia bisa melakukan sesuatu dengan tebasan tangan karena disuruh pakai tangan kosong. Untuk saat ini, itu berakhir tanpa insiden. Setelah itu, tentu saja dia naik ke kelas akhir sekolah menengah, tapi… hanya sampai kelas itu.
Itu mungkin untuk lulus dari sekolah menengah, tetapi tidak mungkin untuk masuk sekolah menengah. Level institusi tertinggi hanya memperbolehkan mereka yang memiliki posisi kunci negara, jadi seperti yang diharapkan, tidak mudah untuk melalui ujian masuk.
Meski begitu, Soma memiliki sesuatu yang membuatnya berpikir bahwa dia akan lulus ujian. Daripada memikirkan apakah itu mungkin atau tidak, tampaknya Soma tidak berpikir untuk pergi ke sekolah menengah. Dia tidak mendengar dengan jelas, tapi dia mendengar dia mengatakan hal seperti itu.
Barangkali, karena itulah, Carine merasa Soma semakin sering melihat jauh belakangan ini. Sepertinya dia sedang memikirkan sesuatu atau tentang masa depan. Bahkan Carine bisa menyadarinya. Tidak ada alasan orang-orang di sekitarnya tidak menyadarinya. Di bawah pengaruh ini, dia sering melihat orang lain memikirkan masa depan dari waktu ke waktu.
Adapun dia, dia hanya ingin mengkhawatirkan muridnya sebanyak yang dia bisa. Tentu saja, jika mereka datang untuk berkonsultasi dengannya, dia akan menghibur mereka, tetapi dia tidak akan memberi tahu mereka apa yang harus dilakukan. Mereka memiliki hidup mereka sendiri, dan tidak ada gunanya membuat perbedaan di sana.
Namun, ada dua orang yang Carine rasa bisa melakukan sesuatu untuk mereka.
Salah satunya adalah seorang gadis dengan rambut pirang yang berkibar hingga hari ini. Gadis itu menarik perhatian di mana pun dia berada di akademi. Pertama-tama, gadis itu bukanlah siswa yang seharusnya ada di sini. Namun, dia telah mencapai hasil yang luar biasa di departemen ilmu pedang tempatnya berada, dan untuk beberapa alasan yang tidak diketahui, dia bisa menggunakan sihir di sepanjang jalan. Jadi, dia diizinkan untuk mengikuti kelas sihirnya sejak tahun lalu sebagai kasus khusus.
Carine tidak banyak mendengar tentangnya sejak awal, dan tidak ada yang bisa menjelaskan situasinya selain Carine. Oleh karena itu, wajar jika Carine berbicara dengan gadis itu.
Pada awalnya, dia khawatir gadis itu mungkin tertinggal dalam hal pelajaran, tetapi sekarang, dia tidak merasakannya lagi. Mungkin, itu terkait dengan tinggi badannya yang mulai bertambah sedikit demi sedikit. Namun, itulah masalahnya dan Carine tidak mempermasalahkannya.
Sebaliknya, yang dikhawatirkan Carine adalah bahwa gadis itu adalah seseorang dengan sensasi luar biasa. Dia adalah siswa yang sangat antusias, dan Carine menyukainya karena dia datang untuk mendengarkan cerita dan pelajaran dengan serius, tetapi lebih cepat untuk benar-benar menunjukkannya dalam satu sesi latihan daripada membicarakannya berulang kali. Apalagi saat Carine menunjukkannya, gadis itu langsung teringat. Jadi, dalam arti tertentu, dia luar biasa.
Meski begitu, dia akan lulus tahun depan juga. Tidak peduli seberapa keras dia berusaha, perbedaan empat tahun tidak akan terisi.
Itu tidak mengherankan, tetapi jika gadis itu menerima begitu saja, dia tidak punya alasan untuk berusaha. Sebagai orang yang mengajarinya berbagai hal, Carine bertanya-tanya apa lagi yang bisa dia lakukan untuknya mulai sekarang.
Namun, ada gadis lain yang menurut Carine lebih diperhatikan. Dengan rambut hitam dan mata merah yang merupakan warna yang tidak menyerupai gadis berambut pirang, sungguh mengejutkan bahwa keduanya adalah saudara perempuan.
Ras mereka tidak berbeda, jadi tidak mungkin untuk memiliki karakteristik fisik yang berbeda, tetapi… mungkin untuk berpikir bahwa ada beberapa keadaan. Selain itu, kepala sekolah Akademi menerimanya. Jadi, tidak ada keluhan tentang itu.
Yang membuat Carine penasaran adalah gadis itu juga seorang pekerja keras. Selain itu, dia sepertinya terlibat dengan Soma, dan terkadang, dia ditarik oleh Soma ke kelas lain.
Jika gadis itu kesal, dia mungkin akan mengatakannya, tetapi, dia tampaknya dianggap proaktif seperti yang dia inginkan. Lebih jauh, jika Carine harus berkata lebih jauh, Soma melakukan itu tidak hanya untuk dirinya tetapi juga untuk dirinya sendiri. Itu karena dia mencoba memperoleh berbagai pengetahuan untuk menggunakan sihir.
Namun, karena itu, Soma akan berhenti pada suatu saat, tapi ... bukan itu masalahnya pada gadis itu. Adapun Soma, meskipun dia tidak meninggalkan kelas, dia akan belajar secara mandiri dan memperdalam ilmunya. Sementara Soma memberi perasaan lebar dan dangkal, gadis itu memberi perasaan lebar dan dalam. Nampaknya tidak jarang dia bisa jauh lebih detil dari Soma tergantung pada bidang keahliannya.
Tetapi sebagai gantinya, dia adalah seorang gadis dengan keterampilan praktis yang rendah. Kemampuan fisiknya sedikit lebih baik daripada orang-orang di kota, tetapi jika dibandingkan dengan mereka yang berada di departemen sihir, miliknya berada di sisi yang lebih rendah.
Ngomong-ngomong, karena alasan itu, dia memasuki sekolah dan dipindahkan ke departemen sihir. Bahkan ia juga mendapat perhatian khusus seperti Soma. Dia juga dibebaskan dari keterampilan praktis selama ujian masuk… Mengingat kelas keterampilan praktis juga dikecualikan, dapat dikatakan bahwa dia diperlakukan lebih istimewa daripada Soma.
Bagaimanapun, dia juga akan lulus tahun depan. Dia sering datang ke Carine, menanyakan banyak hal seperti yang harus dilakukan mulai sekarang.
Nah, jika Carine harus mengakuinya, ya, dia juga mengkhawatirkan orang lain.
Lars, Helen dan Sylvia melakukan yang terbaik… Tidak, mereka bekerja lebih keras. Hal yang sama berlaku untuk Aina, yang mungkin paling berbakat di antara mereka. Sebaliknya, Carine tahu bahwa Aina masih berusaha keras untuk bersaing karena dia tidak ingin kalah dari mereka.
Tidak, jika dia harus mengatakan itu, dia akan mengkhawatirkan orang lain…
"Aah, begitu ... ketika aku menyadarinya, aku melakukan sesuatu yang akan dilakukan dosen ..." (Carine)
Saat kata-kata itu tersangkut di mulutnya, dia menggelengkan kepalanya sedikit. Untuk bisa mengatakan itu, mereka semua harus bisa mendengarkan pelajaran dengan baik.
Kemudian, ketika mereka lulus, dia bangga menjadi dosen mereka. Carine juga melakukan yang terbaik ... Tidak, dia pikir dia harus menunjukkan lebih banyak dari sekarang. Dia, kemudian, melihat siswa di depannya, dan mengeluarkan suaranya.
-
TLN:
Penyihir / Mahoutsukai (魔法 使 い)
Penyihir / Mahoushi (魔導士)
Aku berimprovisasi sedikit di sana-sini. Jika alur cerita bab ini kurang lancar, aku minta maaf.
Post a Comment for "Novel Ex Strongest Swordsman Longs For Magic In Different World Chapter 247 Bahasa Indonesia "
Post a Comment